商科教研室2019-2020学年上学期第4周教研室活动

发布时间: 2019-09-30

一、活动主题

教研室会议讨论2019级会计、烹饪专业新生专业介绍的具体安排。对专业介绍的时间、内容展开了讨论,根据专业的特点,对专业介绍的PPT从风格、色调、具体的内容、表达方式进行了审议,并提出合理化的意见。并安排专人负责本周具体的新生专业介绍工作,以保证专业介绍的圆满完成。

二、活动时间及参会人员(附签到表)

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三、活动内容(附照片)

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(一)提出并讨论一下几个问题

1会计专业介绍的主要内容,哪些内容是必须的?哪些内容可以与时俱进。

2烹调专业的介绍如何体现特色?有必要进行实物展示吗?

32019级人才培养方案与2018级人才培养方案的变化体现在什么地方?专业课教师要如何在整体课程体系中完成自己的教学任务。

(二)针对以上问题,教研室经过讨论之后做出一下解决措施

1首先经集体群策群力,在对新生的心理需求的了解的情况下,最终确定会计专业介绍的主要内容:

1你心目中的会计是什么样的?

2会计是一个高薪的职业吗?

3为什么社会上会计类考试这么热门?

4除了会计人员外,哪些人也应该学习会计方面的知识?

5会计人员的发展空间大吗?

并在同学们对会计专业有所了解并感兴趣的情况下,对如何学好会计专业给出了具体的措施,本专业的专业课体系对学生的职业生涯的益处、会计的职业规划有具体的讲解。

在本次专业介绍中,通过马云的退休,阿里的继任者张勇这一热点话题引出了会计人员的职业巅峰、并用快闪的形式通过PPT向学生介绍了会计学子的校园生活,更加贴近学生,也让学生更乐于接受。  

烹饪专业更采用了更加接地气的方式,由我院的唐老师和两位新来的教师组合成为专业介绍团队。从资深的烹调专家到才出校门新老师,不但体现了专业的深度,也可以体现出本专业的朝气勃勃、人才济济。并用了图文并茂的方式,展示了我院不同时期的学生作品,让同学们更加直观地体会到专业特色和未来可期。

2019级人才培养方案与2018级人才培养方案有一定的调整,再次把调整的目的和意义传达给每一位专业课任课老师,以保证在教学中的互相配合,真正形成完善的教学体系。

 

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