4月11日下午，“新时期云南省高等职业院校教材建设讨论会”于云南城市建设职业学院成功举办，在热烈的氛围中，与会专家学者围绕“十四五”时期职业教育规划教材建设与高职优秀、精品教材的建设等主题，对高等职业院校教材建设的新形势、新任务、新要求进行了深入交流和讨论。、

昆明冶金高等专科学校代表提出，高职院校教材建设具有很强的区域特点，应以“三教”改革为抓手，以提高质量为核心，以服务发展为根本，推动教材建设在高质量发展中发挥重要作用。高职院校教材建设应遵循“立德树人”根本任务，以社会主义核心价值观为引领，全面推进“三教”改革，着力提升教材内容的思想性、科学性、时代性和实效性，切实发挥教材育人功能。

云南交通职业技术学院代表在讨论中为与会人员分享了对教材功能的理解，她表示，教材是师生从事教育教学活动的基本工具，是学生学习的主要材料，也是教师教学的主要依据，具有鲜明的政治性、思想性、科学性、教育性和实践性。教材建设是课程建设的重要内容，是深化职业教育教学改革和提高人才培养质量的关键环节。因此，要围绕国家发展战略需求，紧扣行业产业发展前沿，深入研究新技术、新工艺、新规范、新要求，不断完善教材体系。要围绕人才培养目标，积极推进课程改革。

云南交通运输职业学院代表强调，教材编写要坚持正确的政治方向，坚持“四个服务”。一是坚持立德树人；二是体现专业特色；三是突出教材内容的科学性；四是要突出教材编写的创新性。要紧扣经济社会发展需求，紧跟科技发展步伐，及时反映产业发展动态和最新技术成果。

云南城市建设职业学院代表分享了对于新时期教材的看法，他表示，新时代教材建设要做到四个“优化”：即优化教材体系结构，优化教材内容设计，优化教材呈现形式，优化教材服务管理。

本次研讨会为提升云南省职业院校教材建设水平提供了多维交流机制，强化了全省教材建设的全面性、目标性、规划性、规范性。与会嘉宾与云南省各职业院校共同探讨了云南高职优秀、精品教材的建设方向，实施路径，机制保障，重点任务，总体目标和基本原则等要点，为形成云南省级优秀，并进一步实现国家级优秀职业教材建设提供思路，也为构建能承担研、建、选、评、促、改云南省高职院校教材组织机构提供指导依据、为高职教材省级评价体系的建设提供可行性参考。